Wi-Fi

INTRODUCCIÓN

Hoy en día es muy importante el uso del Internet, ya que nos encontramos en un mundo de tecnología. Este trabajo da a conocer una de las formas de conexión que es el WI-FI, que se realiza "sin cables" mediante códigos ya preescritos por el distribuidor del servicio.

CONCEPTO

WiFi, es una marca y también la sigla utilizada por la compañía que la creo para referirse a una tecnología de redes inalámbricas (se ha usado el término como Wireless Fidelity (Wi-Fi) por la misma compañía, que literalmente significa Fidelidad inalámbrica. Consiste en estándares para redes que no requieren de cables, y que funcionan en base a ciertos protocolos previamente establecidos. Si bien fue creado para acceder a cualquier tipo de rede local inalámbrica, hoy es muy frecuente que sea utilizado para establecer conexiones a Internet y de hecho se ha convertido en un sinónimo de aquello.

Esta nueva tecnología surgió por la necesidad de establecer un mecanismo de conexión inalámbrica que fuera compatible entre los distintos aparatos (ordenador personal, smartphone, celurares, etc.).

UN POCO DE HISTORIA

La tecnología inalámbrica está conviviendo con nosotros desde hace muchos años, nada menos que desde principios de los 90, aunque de manera desordenada, debido a que cada fabricante desarrollaba sus propios modelos, generando por ende dificultades a los otros.

A finales de los años 90, compañías como Lucent, Nokia o Symbol Technologies, se reunieron para crear una asociación conocida como WECA (Wireless Ethernet Compatibility), que en 2003 pasó a llamarse Wi-Fi Alliance, cuyo objetivo, era no sólo el fomento de la tecnología Wifi, sino establecer estándares para que los equipos dotados de esta tecnología inalámbrica fueran compatibles entre sí.

En abril de 2000 se establece la primera norma: Wifi 802.11b, que utilizaba la banda de los 2.4Ghz y que alcanzaba una velocidad de 11Mbps. Tras esta especificación llegó 802.11a, que generó algunos problemas entre Estados Unidos y Europa por la banda que se utilizaba (5 Ghz). Mientras que en Estados Unidos esta banda estaba libre, en Europa estaba reservada para fines militares, situación que paralizó un tanto esta tecnología inalámbrica, sobre todo teniendo en cuenta que la mayoría de los fabricantes de dispositivos (norteamericanos en su mayor parte), tardaron en reaccionar ante la imposibilidad de vender sus productos en el viejo continente.

 

•Conceptos básicos a la hora de hablar del Wi-Fi

-Punto de acceso (AP/PA): Se trata de un dispositivo que ejerce básicamente funciones de puente entre una red Ethernet cableada y una red con Wi-Fi sin cables

-Clientes Wi-Fi: Equipos portátiles (PDAs, Portatiles) con tarjetas Wi-Fi (PCMCIA, USB o MINI-PCI), y equipos de sobremesa con tarjetas Wi-Fi (PCI, USB o internas en la placa)

-SSID (Service Set Identification): Este identificador suele emplearse en las redes wireless creadas con infraestructura. Se trata de un conjunto de servicios que agrupan todas las conexiones de los clientes en un solo canal.

-Roaming: Propiedad de las redes Wi-Fi por la cual los clientes pueden estar en movimiento e ir cambiando de punto de acceso de acuerdo a la potencia de la señal.

¿CÓMO CONECTARLO A INTERNET?

 

El funcionamiento de la red es bastante sencillo, normalmente sólo tendrás que conectar los dispositivos e instalar su software. De hecho, son su velocidad y alcance (unos 100-150 metros en hardaware asequible) lo convierten en una fórmula perfecta para el acceso a internet sin cables.

Para tener una red inalámbrica en casa sólo necesitaremos un punto de acceso, que se conectaría al módem, y un dispositivo WIFI que se conectaría en nuestro aparato. Existen terminales WIFI que se conectan al PC por USB, pero son las tarjetas PCI (que se insertan directamente en la placa base) las recomendables, nos permite ahorrar espacio físico de trabajo y mayor rapidez. Para portátiles podemos encontrar tarjetas PCMI externas, aunque muchos de los aparatos ya se venden con tarjeta integrada.

En la actualidad podemos encontrarnos con dos tipos de comunicación WIFI:

•802.11b, que emite a 11 Mb/seg, y

•802.11g, más rapida, a 54 MB/seg.

VENTAJAS

•Le permite a las LANs ser desplegadas sin cablear, reduciendo potencialmente los costos de despliegue de la red y expansión de la misma. Espacios dónde los cables no pueden instalarse, como las áreas al aire libre y los edificios históricos, pueden organizarse LANs inalámbricas.

•Los productos de Wi-Fi están extensamente disponibles en el mercado. Las diferentes marcas de puntos de acceso e interfases de red de cliente son interoperables en un servicio de nivel básico.

•Las redes Wi-Fi soportan Roaming (Cambio de Cobertura) en donde una estación móvil como por ejemplo un computador portátil puede moverse de un punto de acceso a otro en donde el usuario se mueve alrededor de un edificio o área.

DESVENTAJAS

•El consumo de electricidad es bastante alto comparado con otros estándares, haciendo la vida de la batería corta y calentándola también.

•Las redes Wi-Fi tienen limitado el rango de alcance. Un típico router Wi-Fi casero usa los estándares 802.11b o 802.11g podría tener un rango de 45 m entre paredes y 90 m en campo abierto.

•Los puntos de acceso gratis podrían ser usados para robar información personal por usuarios maliciosos de la red Wi-Fi.

CONCLUSIONES

 

•El Wi-Fi utiliza ondas de radio en lugar de cables, lo que facilita la conexión entre dispositivos y el fácil mantenimiento de la red.

•El Wi-Fi esta siendo utilizado cada vez mas como herramienta para facilitar la comunicaron entre diferentes dispositivos.

•El aumento de su uso se debe a su bajo costo y alta productividad.

•Son cada vez más los sitios que cuentan con esta tecnología ya que cualquier dispositivo puede ser adaptado para funcionar con el Wi-Fi.

•Los estándares utilizados son necesarios ya que con estos se busca la compatibilidad entre los dispositivos.

•Es una red segura ya que son muchos los mecanismos que se han inventado para mantenerla a salvo

PREGUNTAS

•¿Por qué no se coloca esa conexión en los colegios?

•¿No tan eficiente como el cableado?

Dokeos

INTORDUCCIÓN

Este trabajo tiene por finalidad hacer conocer sobre una de las nuevas tecnologías de edcucación: "Dokeos", para que los profesionales en pedadogía hagan con más calidad y flexibilidad su trabajo, conociendo sus ventajas y desventajas así como su evolución en la historia.

CONCEPTO

Dokeos es un sistema de aprendizaje virtual basado en la web, técnicamente conocido como un LMS (Learning Management System) (Sistema de Gestión de Aprendiz) o CMS (Course Management System)Management System) (Sistema de gestión de cursos) o VLE (Virtual Learning Environment) (Virtual Learning Environment). Dokeos ofrece una amplia gama de herramientas y facilita la creación y organización de contenidos interactivos y ejercicios. Al margen de su facilidad de uso, Dokeos es un software de código libre, gratuito. El código de Dokeos está disponible para que cualquiera pueda hacer uso del mismo o para realizar adaptaciones que acomoden el software a las necesidades específicas de un usuario, ya que las herramientas de Dokeos se adaptan a cada demanda especifica de formación.

HISTORIA

Fue inicialmente lanzado al inicio del 2004 como un fork del LMS Claroline, separación debida a puntos de vista divergentes entre la gerencia de Claroline y el iniciador del proyecto mismo, quien deseaba promocionar el sistema hacia las empresas en lugar de usar lo estrictamente en un contexto académico. Dokeos se desarrolló bastante en el mundo empresarial, y su comunidad sobrepasó ampliamente la de su predecesor, gracias a un esfuerzo marcado de promoción y de hacer la interfaz más atractiva para los usuarios.

En 2006, Dokeos lanza una herramienta de videoconferencia que ayuda el esfuerzo de promoción, pero que no tiene mucha acojida. Su dificultad de instalación la rinde poco accessible a la comunidad pasiva (comunidad que no contribuye activamente).

En Junio del 2008, Dokeos lanza su versión 1.8.5, un avance considerable en muchos aspectos: navegabilidad, herramientas, interfaz, más funcionalidades de importaciones y exportaciones. La empresa Dokeos (responsable a 80% del desarrollo del software) acompaña esta versión del lanzamiento de "versiones" profesionales y medicales de su software, no disponibles publicamente, de forma no concertada con los miembros de la comunidad y acompañados de una mala comunicación, malogrando el frágil equilibrio entre la empresa comercial y su comunidad voluntaria.

El mismo tipo de fork ocurre con Chamilo, que se inicia en Enero del 2010 sobre la base de Dokeos, y en el cual emigran 90% del equipo desarrollador de Dokeos, incluyendo e impulsado por su líder de desarrollo entre 2004 y 2009, sobre desacuerdos sobre el uso de la marca (registrada por el propietario de la empresa Dokeos), a nivel de la apertura del código a la comunidad y sobre la posibilidad, para voluntarios, de participar en la toma de decisiones sobre la orientación del proyecto.

OBJETIVO

Las principales metas de Dokeos es ser un sistema flexible y de muy fácil uso mediante una interfaz de usuario sumamente amigable e intuitivo. Ser una herramienta de aprendizaje, especialmente recomendada a usuarios que tengan nociones mínimas de computación cuyo objetivo es la preocupación por el contenido.

CARACTERÍSTICAS

•Aspecto visiblemente agradable.

•Espacio: hasta 20 MB para nuestros cursos.

•Flexibilidad: No es necesario instalar la plataforma y se puede acceder desde cualquier ordenador siempre y cuando tenga conexión a Internet.

•Intuitiva: fácil de manejar y bien organizada.

•Nos proporciona datos estadísticos para saber qué contenidos se ven más, si con cumplidos por todos, etc.

•Seguridad: se pueden hacer copias de respaldo.

•Gran cantidad de plugins para añadir al curso, que queda a nuestra elección.

•Es un plataforma de código abierto, que reúne e integra s todos los componentes necesarios para permitir la gestión, administración, comunicación, evaluación, y seguimiento de las actividades de enseñanza y aprendizaje en el espacio virtual.

•Permite que los profesores puedan acceder con facilidad a lasa prestaciones del sistema, administrar sus documentos en procesador de texto pdf, gráficos, planilla de cálculos, etc sin necesidad de efectuarles ningún tratamiento informático especial.

VENTAJAS
- Tienen Gestores de contenido educativo .

- Participación en la creación de glosarios en los alumnos .

- Genera automáticamente enlaces en las palabras.

DESVENTAJAS

- Algunas actividades pueden ser un poco mecánica .

- Falta mejorar interfaz de una manera sencilla.

- La Seguridad y la infractrutura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación.

CONCLUSIONES
Dokeos es una muy buena herramienta de educación, que es necesaria para este mundo de avanzada tecnología. Este software libre es gratis, por lo tanto no hay obstáculo alguno para usarlo. Recomendado por mi.

PREGUNTAS
•¿Por qué hasta ahora no conocía este software, acaso no existe en el Perú?
•¿Tiene la misma eficacia que estudiar físicamente en un institucion educadora en una aula?

SOFTWARE LIBRE

INTRODUCCION
El presente trabajo da a conocer sobre el "Software Libre", aclarando además que es una cuestión de libertad, no de precio. Para entender el concepto, se debería pensar en «libre» como en «libre expresión», no como en «barra libre».

CONCEPTO
Según la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el software y distribuirlo modificado. El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito"

HISTORIA
Entre los años 1960 y 1970, el software no era considerado un producto sino un añadido que los vendedores de las grandes computadoras de la época aportaban a sus clientes para que éstos pudieran usarlos. En dicha cultura, era común que los programadores y desarrolladores de software compartieran libremente sus programas unos con otros. Con la llegada de los años 1980 la situación empezó a cambiar. Las computadoras más modernas comenzaban a utilizar sistemas operativos privativos, forzando a los usuarios a aceptar condiciones restrictivas que impedían realizar modificaciones a dicho software. En caso de que algún usuario o programador encontrase algún error en la aplicación, lo único que podía hacer era darlo a conocer a la empresa desarrolladora para que ésta lo solucionara. Aunque el programador estuviese capacitado para solucionar el problema y lo desease hacer sin pedir nada a cambio, el contrato le impedía que modificase el software.
Con este antecedente, en 1984, Richard Stallman (fundador de la Free Software Foundation)comenzó a trabajar en el proyecto GNU, y un año más tarde fundó la Free Software Foundation (FSF). Stallman introdujo la definición de software libre y el concepto de "copyleft", que desarrolló para otorgar libertad a los usuarios y para restringir las posibilidades de apropiación del software.


CARACTERÍSTICAS
•La libertad de ejecutar el programa, para cualquier propósito (libertad 0).
•La libertad de estudiar cómo trabaja el programa, y cambiarlo para que haga lo que usted quiera (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
•La libertad de redistribuir copias para que pueda ayudar al prójimo (libertad 2).
•La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a terceros (la 3ª libertad). Si lo hace, puede dar a toda la comunidad una oportunidad de beneficiarse de sus cambios. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.

TIPOS DE LICENCIA
Una licencia es aquella autorización formal con carácter contractual que un autor de un software da a un interesado para ejercer "actos de explotación legales". Pueden existir tantas licencias como acuerdos concretos se den entre el autor y el licenciatario. Desde el punto de vista del software libre, existen distintas variantes del concepto o grupos de licencias:
Licencias GPL.-la licencia GNU GPL posibilita la modificación y redistribución del software, pero únicamente bajo esa misma licencia. Y añade que si se reutiliza en un mismo programa código "A" licenciado bajo licencia GNU GPL y código "B" licenciado bajo otro tipo de licencia libre, el código final "C", independientemente de la cantidad y calidad de cada uno de los códigos "A" y "B", debe estar bajo la licencia GNU GPL.

EJEMPLOS DE SOFTWARE LIBRE
eMule 392,977,989; Azureus 162,979,709; Ares Galaxy 145,152,293; BitTorrent 51,850,559; DC++ 49,856,667; Shareaza 42,547,487; GTK+ y The GIMP instaladores para Windows 40,294,414; 7-Zip 38,575,741; VirtualDub 38,313,974, AudacityAccepting 37,165,719; CDex 34,990,322; FileZilla 33,358,675; eMule Plus 25,430,686; etc.

VENTAJAS
•Es más económico.
•Libertad de uso y redistribución.
•Fomento de la libre competencia al basarse en servicios y no licencias
•Corrección mas rápida y eficiente de fallos

DESVENTAJAS
•El software libre no tiene garantía proveniente del autor.
•La diversidad de distribuciones, métodos de empaquetamiento, licencias de uso, herramientas con un mismo fin, etc., pueden crear confusión en cierto número de personas.
•Las interfaces amigables con el usuario (GUI) y la multimedia apenas se están estabilizando.


CONCLUSIONES
El software es una herramienta de aprendizaje muy cómoda y fácil para los estudiantes cibernéticos; aunque tenga desventajas, se puede arreglar con que el usuario se acomode a esto.




PREGUNTAS:
•¿Por qué no hya este software en I.E. como la nuestra?
•¿La enseñanaza tiene la mima calidad que los diarios en las escuelas?